KIAT MENGURANGI LUPA DALAM BELAJAR

Bagi orang tua yang memiliki anak usia sekolah, hampir setiap hari harus membimbing anak dalam belajar. Beban materi anak sekolah sekarang juga dirasakan lebih padat dibandingkan ketika kita dulu sekolah. Beban materi yang padat, pada mata pelajaran hapalan memungkinkan anak mudah lupa, sehingga orang tua harus berusaha untuk menemukan trik untuk diajarkan kepada anak agar tidak mudah lupa dalam menghapal materi pelajaran.

Berikut ini beberapa kiat mengurangi lupa dalam belajar, berdasarkan baca-baca literatur dan diskusi dengan teman-teman.

1.    Overlearning (belajar lebih)

Overlearning (belajar  lebih) artinya upaya belajar yang melebihi batas penguasaan dasar atas materi pelajaran tertentu. Ini bukan berarti anak harus terus-terusan belajar, tetapi diciptakan suatu cara yang menyebabkan anak tidak sengaja secara lebih mengakses materi pelajaran. Cara yang bisa digunakan adalah dengan menempelkan materi pelajaran di tembok, sehingga anak bisa setiap hari melihat. Seringnya anak mengakses materi pelajaran tersebut menyebabkan materi tersebut dapat mengendap dalam ingatan siswa, sehingga tidak mudah dilupakan.

2.    Extra study time (tambahan waktu belajar)

Extra study time (tambahan  waktu belajar) ialah upaya penambahan alokasi waktu belajar atau penambahan frekuensi (kekerapan) aktivitas belajar. Penambahan alokasi waktu belajar materi tertentu berarti anak menambah jam belajar.  Kiat ini dipandang cukup strategis karena dapat melindungi memori dari kelupaan.

3.    Mnemonic device (muslihat memori)

Mnemonic device (muslihat  memori) yang sering juga  hanya disebut mnemonic itu berarti kiat khusus yang dijadikan "alat pengait" mental untuk memasukkan item-item  inforrnasi ke dalam sistem akal anak. Caranya adalah dengan membuat singkatan untuk materi yang terdiri dari beberapa item. Contoh: jika hendak mempermudah mengingat nama Nabi Adam, Nabi Nuh, Nabi Ibrahim, dan Nabi Musa, dapat menyingkatnya dengan ANIM. Bisa juga dengan membuat item-item informasi dalam materi pelajaran menjadi syair sebuah lagu yang dapat dihapal dan dinyanyikan siswa.

4.    Menghapal bagian materi di berbagai tempat

Trik ini dilakukan oleh seorang teman, di mana dia memerintahkan anak untuk menghapal suatu materi di suatu tempat dan kemudian menghapal materi lainnya di tempat yang berbeda. Orang tua kemudian membantu anak dengan menanyakan materi yang dihapalkan di suatu tempat. Hal ini menyebabkan apabila anak mengingat tempat dia menghapal, dia akan mengingat materi yang dihapalkannya. Trik ini, menurut teman yang sudah mencobanya terbukti cukup efektif untuk mengurangi lupa.

Kiat yang disajikan di atas, belum mencakup semua cara dan teknik untuk mengurangi lupa, dan barangkali ada yang mau berbagi kiat lainnya untuk mengurangi lupa ? Semoga kiat ini dapat dimanfaatkan untuk membantu anak mengurangi lupa terhadap materi pelajaran yang dipelajarinya.

Categories: PENDIDIKAN